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分野 「まちづくり・ボランティア


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小学校おはなしボランティア募集講座(全2回)
開催場所 大阪市立中央図書館5階中会議室
開催日時 2026年3月17日(火曜日) 14:00~15:30(開場13:40)
    3月27日(金曜日) 14:00~15:30(開場13:40)
全2回の講座です、両方への参加が必要です。
内容 小学校で子どもたちに、ストーリーテリング(おはなし)や絵本の読み聞かせを行うボランティア活動を始めてみませんか?西区の「キップコップ」、福島区の「マトリョーシカ」で活動してくださる方を募集します。
子どもたちに『ストーリーテリング』で、物語の楽しさを伝えましょう!
パソコン ステップアップ講座
もっと楽しく!パソコンをまなびましょう!
開催場所 大阪市立港区民センター 6階「第1集会室」
開催日時 1/13(火)・1/20(火)・2/10(火)・2/24(火)・3/10(火)・3/24(火)
15時15分~16時45分
内容 ワード活用(チラシ作成)・エクセル活用(表の作成・分析)・スマホ活用(カメラ機能など)
「事務職の就職活動のスキルアップに役立てたい」「地域活動に誘われて、チラシや案内文を作ってほしいと頼まれたけど自信がない・・・」という方にもおススメです!スマートフォンを使った写真撮影のスキルアップもめざしましょう!
※マウス操作・文字入力が可能で、ワードとエクセルの簡単な操作ができる方
【持ち物】ノートパソコン、筆記用具、スマートフォン
※ワード・エクセルが入った(インストールされた)ノートパソコンをご持参ください。お持ちでない方は、申込み前に一度ご相談ください。
【初めての方】見学・体験(有料)も可能です!お気軽にお問合せください。
子育て支援者のためのスキルアップ講座③「自尊感情を高めるには、褒めてはダメ!?」

開催場所 大阪市立総合生涯学習センター 
開催日時 2026年2月27日(金)14:00~16:00
内容 ■社会状況の変化とともに、子どもと親の環境も変わってきています。この講座では、子育てに関するざまざまな背景を学ぶことで、子育て支援者としてのスキルを身につけます。

内容:自尊感情を高めるには、褒めることが大事だと言われています。
   ただ、上手くいかない場面も少なくありません。
   褒め方によっては、かえって子どもの自尊感情が下がってしまうこともあります。
   大切なのは、褒めるよりも〇〇ことなのです。
   何をすれば子どもの自尊感情は育つのでしょうか?
   なぜ「褒めること」が逆効果になる場合があるのか。
   この講座では、その理由と具体的な関わり方についてお話します!
【阿倍野】施設ボランティアスタッフ募集
開催場所 大阪市立阿倍野市民学習センター
開催日時 事前研修日程・内容

3月12日(木)10:00~12:00 オリエンテーション(活動内容・施設説明)
3月26日(木)10:00~12:00 活動見学「あべのフィルムライブラリー」

 
内容 大阪市立阿倍野市民学習センターでは、大阪市の生涯学習の拠点施設として様々な講座や寄席などのイベントを開催しています。また全国各所からチラシやポスター・冊子などの学習情報を受け入れており、学習相談の資料に活用するほか、市民のみなさんへ情報提供をしています。

「市民の皆様が必要とされている学びの情報は何か?」という視点に立ち、情報の収集・整理・発信及びセンターのイベントを一緒にしていただけるボランティアを募集します。

《講座スタッフ》
センターでは、毎月、様々な講座やイベント(ビデオ上映会や寄席、講演会など)を実施しています。
講座の受付業務のサポートや、当日の様子を取材して発信していただける方を募集します。

《PRスタッフ》
センターには、日々たくさんの講座や催し物のチラシが届きます。これらの情報の収集・整理・提供を行っていただける方を募集します。
たくさんの方が情報を求めて来館する施設です。

《ビデオ上映会スタッフ》
視聴覚ライブラリー所蔵のビデオ上映会を開催します。
あすかしきじ・日本語教室 外国につながる若者等の識字・日本語教室ボランティア入門講座

開催場所 大阪市立啓発センター
開催日時 2月28日~3月28日
内容 あすかしきじ・日本語教室(土)「外国につながる若者等の識字・日本語教室」で、ボランティアとして活動していただくための全5回の講座を実施します。
若者向けの教室は、日本語や学習者一人一人のニーズに沿った学習もしますが、おしゃべりをしたり、参加者みんなでできる遊びやゲームを通じて、温かい楽しい居場所になればと考えています。
まずは講座に参加いただいて、皆さんとともに温かい学びの居場所づくりを考えたいと思います。

第1回「はじめに~現代の若者の現状と課題をヤングケアラーを中心に考える~」
第2回「教室を見学!~先行事例「港晴日本語ゆうえんち」視察~」
第3回「研究者に聞く!~外国につながる若者等の現状と直面する課題~」
第4回「実践者に聞く!~外国につながる若者等の日本語学習支援のポイント~」
第5回「コーディネーターと考える!~みんなで、これからの活動を考えよう~」